Размышляя над беспредельностью. Часть 4

Итак, дух наш не имеет пола, но, работая в условиях Земли, он не может обойти его и принимает тот или иной пол, в зависимости от своего желания или указания Свыше 159. В условиях нашей планеты пол может быть рабскими цепями и великолепными крыльями. объединение МОНАДЫ СО СВОИМ ОТЦОМ СОСТАВЛЯЕТ СУЩНОСТЬ всех эволюции, а следовательно, и сущность эволюции каждого духа на Земле, где действует могучий магнит половой энергии. Преодоление и претворение этого магнетизма является непременным условием приближения к Иерархии; и это лучше всего достигается не бегством от соблазнов половой энергии в пустыню, а вступлением в законный брак, иначе говоря, ОДУХОТВОРЕННЫЙ БРАК, когда и ЕЕ дух, и ЕГО дух устремлены к одному и тому же Владыке их "живота".

______________________________________________________

§ 121

"Вечно (и всегда) влекущая (к слиянию с целым) СИЛА МАГНИТА КОСМОСА! ПОЗНАВ СИЛУ ЭТОЙ ЯВЛЕННОЙ (Учением) истины (утверждающей, что сущностью всех эволюции является соединение магнита сердца ученика С МАГНИТОМ СЕРДЦА СВОЕГО УЧИТЕЛЯ), ДУХ СРАЗУ ОСВОБОЖДАЕТСЯ ОТ ТЯЖКОЙ МЫСЛИ ПОТЕРЯННОСТИ В ПРОСТРАНСТВЕ". Теперь он знает, что какими бы путями он ни шел по жизни, все они ведут его в родной дом, к его Учителю и Отцу. "сумев звучать на созвучие магнита, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО УТВЕРДИТСЯ В ЭТОМ БЕСПРЕДЕЛЬНОМ ТЯГОТЕНИИ". Притяжение Магнита сердца Учителя ЗОВЕТ к себе всех, когда-то исшедших от него, возвратиться к Нему для утверждения Космического слияния, для утверждения творческого объединения. Именно творчеством своим откликается дух на зов Магнита и творчеством своим утверждает своё притяжение. Творчество есть венец жизни. Развить в себе свои творческие силы до способности творить космически – это и значит суметь зазвучать на призыв Магнита. Учитель идёт в Беспредельность, и ученик следует за Ним. Как Солнце увлекает свои планеты в пространственные дали, так и Учитель увлекает ученика в беспредельные просторы космического творчества.

Мера любви и признательности, мера восхищения красотою и мощью Зовущего Идеала и будет той мерой, которой измеряется сила тяготения ученика. Конечно, с ростом сознания растет и эта лучшая соединительная И СОЕДИНЕННАЯ СИЛА "ВО ВСЕМ СИЯНИИ КРАСОТЫ ВОСХОЖДЕНИЯ. Этим величайшим магнитом (влекущим сердце ученика к сердцу Учителя) можно (в конце концов) утвердиться НА ВОЗРАСТАЮЩИХ ВЕРШИНАХ ВЕЧНОСТИ".

То есть утвердиться у центра Оси, вращающей колеса циклов, оставаясь нерушимым на протяжении Беспредельности. Эта вечно-незыблемая Ось является ВЕНЦОМ КОСМИЧЕСКОГО РАЗУМА.