|
Те учёные, которые могут напрячь высшие приемники своей сущности к восприятию этих ритмических посылок космических энергий, воспримут КЛИШЕ великих открытий, иначе говоря, отпечатают на земном сознании знания, хранящиеся в Сознании Высших Сил 59. В каких бы явлениях жизни ни проявлялись новые космические энергии: в социальном ли строительстве, в искусстве, в науке ли, в философии ли, в религии – они, конечно, являются лишь дифференциациями Единой Силы. При расширенном синтетическом сознании можно находить во всем влияние волн Урана и Сатурна. При этом важно отметить, что Уран есть высшая октава Венеры. * * *"ПРИМИТЕ НАЧЕРТАННОЕ НАМИ!" Примите Наше Огненное Учение. "ПРИМИТЕ ОГОНЬ БЕСПРЕДЕЛЬНОСТИ КАК ЯВЛЕНИЕ ОЗАРЕНИЯ, КАК ЯВЛЕНИЕ ТОЧНЫХ ПРИСУТСТВИЙ НАШИХ". КАДУЦЕЙ МЕРКУРИЯ
Шлем с крыльями означает Гермеса, или Меркурия, Буддхи, оккультную Мудрость. Змеи символизируют спирали циклов эволюции. Более древнее начертание символа несколько иное [см. правый рис.]. Урна с водой – чаша оккультной Мудрости, Огненная Субстанция – ОГОНЬ БЕСПРЕДЕЛЬНОСТИ. Семь спиралей – Семь циклов Эволюционного Круга Жизни нашей планеты или Солнечной Системы – ad libitum. Монады движутся по спирали, Посвященные двигаются по прямой линии, через четыре посвящения. Черный змей – инволюция, нисхождение духа в материю. Белый – эволюция, восхождение духа из материи. Проходя через материю, потенциально сознательный дух обретает разум и становится кинетически сознательным. Стержень, вокруг которого вращаются циклами монады, есть невидимая ось духа; ВИХРЬ, производящий вращение, сам остается неподвижным и невидимым. Это Вечность. Познавая Вечное, притягиваясь к Вечному, незыблемому, непреходящему, ПОСВЯЩЕННЫЕ адепты Учения, познавая течение эволюции с позиций Вечности, быстро продвигаются к Чаше Предвечной Мудрости. Конечно, они не могут избежать вращения, раз они воплощены, но цикл их, находясь близко к незыблемым истинам Вечности, значительно короче огромных по своему протяжению циклов масс. Поэтому их продвижение по сравнению с продвижением масс ускорено. Иначе говоря, С ПОМОЩЬЮ УЧЕНИЯ, НЕОТЪЕМЛЕМОГО ОТ УЧИТЕЛЯ, УЧЕНИКИ БЫСТРЕЕ ПРОДВИГАЮТСЯ В УСВОЕНИИ ЗАКОНОВ ЖИЗНИ ПРОХОДИМОЙ ИМИ МАТЕРИИ. Сколько, например, придётся обычному человеку перестрадать, прежде чем он поймет СВЯЩЕННОЕ значение брака, творчества, совершенствования. Но как быстро пойдет развитие духа, посвященного в Тайну Начал, в значение развития и усовершенствования ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, приобщающих человека к Цепи Творцов Космоса. Ученики горят желанием сотрудничать с Иерархией, но не подумают – а чем они могут быть полезны СТРОИТЕЛЯМ?! Но человек, развивший свой творческий потенциал, становится желаемым сотрудником. Сотрудники подбираются по принципу преданности и полезности. Но ни на что не способный, хотя и любящий ученик должен ещё пройти процесс ускоренного развития творческих способностей, прежде чем его преданность даст свои плоды. — 36 —
|