На приеме у психолога - подросток

- Повторение эмоционального отношения с измене­нием содержания (например, выразить гнев к каждому участнику наиболее подходящим для него образом).

3. Усиление и развитие Чаще всего это форма развития движения, но движение не всегда заключается в усилении. Инструкция: «Продолжай делать это...» приглашает кли­ента к исследованию тенденции его движения, жеста, ми­мики. Вариант: «Продолжай говорить тем же голосом, но без слов...».

4. Прояснение или перевод. Инструкции (директивы): «Дай звук или голос своему постукиванию, слезам! Что говорит твоя левая рука правой руке? Дай голос своему одиночеству». Таким образом клиента побуждают перевес­ти в слова часть невербальных выражений: жесты, зри­тельные образы, симптомы и т. д. Клиента побуждают са­мому вступить в контакт со своими «посланиями». Скрытое сообщение, проявляющееся в метафорической или моторно-зрительной активности, переводится во «вторичный» вербальный и концептуальный контекст.

5. Идентификация и проигрывание. Мы можем лучше узнать о ком-то или о чем-то, будучи этим, нежели рассу­ждая о нем. Клиент принимает сторону различных частей своей личности, представляет субличности и их конфлик­ты. Многое в искусстве психотерапевта состоит в его уме­нии указать ключевые роли для проигрывания. В результа­те создаются условия, позволяющие клиенту сначала проявить свои чувства, отреагировать на них (катарсис), а потом и ликвидировать «незавершённость» тех «незакры­тых ситуаций», которые порождают стереотипное невро­тическое поведение или не соответствующие возрасту ус­таревшие сценарии.

6. «Горячий» и «пустой стул». На один стул садится подросток, готовый к работе, второй стул используется для воображения сидящего на нем любого человека, с ко­торым клиенту хотелось бы вступить в контакт.

7. «Переходные объекты». Используются подушки, а также любые другие предметы: одежда, сумки, ремни,

куртки, женские украшения и т. д.) в качестве «переход­ных объектов», способных последовательно символизиро­вать людей, части тела и даже абстрактные сущности. Клиенту предоставляется право самому выбрать подходя­щий для него предмет. Он может внутренне визуализиро­вать, общаться вербально или взаимодействовать в на­стоящем с воображаемыми партнерами: так, к примеру, одна подушка будет представлять его жену, другая — по­койного отца, которому ему «еще есть что сказать» и ко­торого он может по желанию позвать, обругать, ударить, задушить или же обнять, приласкать или затопить слеза­ми. Но эта же подушка может точно так же представлять одиночество, автономность или ревность и в этом качест­ве оказаться отброшенной, пронесенной с триумфом или растоптанной.