На приеме у психолога - подросток

Гештальт-эксперименты

Это разнообразные действия, выполняемые клиентами по предложению психотерапевта, которые способствуют более непосредственной конфронтации со значимым со­держанием и переживаниями. Эти «игры» предоставляют возможность самоизучения и изучения других участников группы. В процессе игр клиенты «примеряют» различные роли, входят в разные образы, отождествляются со значи­мыми чувствами и переживаниями, отчужденными частя­ми личности и интроектами. Цель игр-экспериментов — достижение эмоционального и интеллектуального прояс­нения, приводящего к интеграции личности.

Эмоциональное осознавание («ага-переживание») — это такой момент само постижения, когда человек про себя говорит: «Ага! Эврика!». По мере того как увеличивается эмоциональное озарение, приходит и интеллектуальное прояснение. Число игр не ограничено, так как каждый

психотерапевт, пользуясь принципами гештальт-терапии, может создавать новые игры или модифицировать уже из­вестные. Очень часто эти техники частично заимствованы из других подходов: психодрамы, трансактного анализа. Остановимся на некоторых гештальт-экспериментах, ис­пользуемых в групповой психотерапии подростков.

1. Простое повторение. Цель данного приема — улуч­шить осознание клиентом своих поступков или состояний. Он может рассматриваться как один из шагов, следующий после простого присоединения и отзеркаливания. Словес­ное повторение создает драматический эффект, если под­росток начинает воспринимать нечто, ранее им недооце­ненное или «скрытое под маской».

2. Повторение действия или его усиление; повторение монолога. Результатом повторения будет не усиление зна­чительности сказанного, но понимание его бессмысленно­сти. Это случается тогда, когда первоначальное утвержде­ние противоречит внутренней правде клиента, и повторение приводит к реакции возражения против пер­воначального утверждения.

Техника повторения может быть адаптирована к груп­повой работе за счет адресации повторяющегося утвер­ждения или действия разными участниками группы.

- Строгое повторение (например, сказать «до свида­ния» каждому по очереди).

- Строгое повторение, сопровождающееся по ходу процесса переделкой утверждения в обращенный к чело­веку вопрос.

- Повторение содержания утверждения с подбором его формы для каждого участника.