На приеме у психолога - подросток

Перегрузка в результате семейной терапии в отдельных случаях приводит к возникновению чувства вины у роди-

телей и прерыванию терапии. Сотрудничество, можно про­длить с помощью определенных терапевтических меро­приятий. Среди них:

• постоянная поддержка родителей;

• тщательная подготовка совместной психотерапевти­ческой работы, чтобы влияние ошибочных решений было по возможности минимальным и мероприятия отвечали потребностям и возможностям семьи;

• учет интересов ребенка, потребностей родителей, жизненных условий и возможностей для совместной работы;

• соблюдение деонтологических принципов в отно­шении родителей (при сообщении им диагностических и терапевтических специальных знаний следует избегать из­лишнего теоретизирования и абстрактно-научного языка);

• обучение должно происходить путем приобретения собственного опыта на основе действий, наблюдений, групповых бесед и ролевых игр;

• минимизация денежных и временных затрат на ле­чение;

• финансовая и социальная поддержка малоимущим семьям.

Семьи подростков, злоупотребляющих ПАВ, не осоз­нают своей вины и ответственности за возникающую про­блему и перекладывают ее на внешние системы и органи­зации.

Древняя мудрость гласит: кто хорошо диагностирует, тот хорошо и лечит. Успешное осуществление реабилита­ции зависит от правильной постановки «семейного диаг­ноза» и реалистических, достижимых целей каждой семьи.

Суммируя вышесказанное, мы рассматриваем наркоти­зацию ребенка как отражение. существования в семье какого-либо серьезного нарушения. Поэтому одним из основных показателей эффективности реабилитации под­ростков, зависимых от ПАВ, является установление благо­приятного и спокойного климата в семье. Вследствие это-

го специалисты должны стремиться к гармонизации се­мейных отношений, а не ограничиваться работой только с подростком. Основная задача — определить, какие нару­шения жизнедеятельности семьи могут быть устранены. Наконец, психотерапия с родителями включает и помощь семье в тех случаях, когда специалисты не в состоянии вылечить ребенка или изменить течение заболевания, а также когда подросток отказывается от лечения.

Наиболее трудной задачей является разрушение роди­тельского мифа о наркомании как этапе возрастного раз­вития или о влиянии на ее появление микросоциального окружения и отказ принимать равную ответственность за проблему наркозависимого. Результат тренинга считается положительным, если достигается контроль над подрост­ком хотя бы в одной области его социального функциони­рования. С ответственными и заинтересованными в росте и развитии семьи родителями может продолжаться семей­ная или индивидуальная психотерапия.