Развивающие игры

малышей, и показать 2-ю фигуру-задание на несколько секунд раньше. Но так

можно сделать только в том случае, если вы знаете характер ребенка и

уверены, что такой ваш шаг "подстегнет" его рисовать быстрее, а не даст

прямо противоположный результат, т. е. не приведет к тому, что ребенок

бросит игру.

Обычно 6 заданий вполне достаточно для одной игры, но для старших детей

можно придумать новые серии из 8 -- 10 за даний. Особенно это необходимо в

тех случаях, когда игра становится соревнованием и результаты

подсчитываются.

В ходе игры делайте главным образом одобрительные замечания, чтобы

ребятишки воодушевлялись и даже играли азартно.

-- Такую трудную фигуру -- и все нарисовали! -- удивитесь вы, видя, что

все ребята сумели достаточно хорошо воспроизвести фигуру. -- Тогда я вам еще

труднее фигуру задам! Ее, наверно, уже не все сумеют нарисовать точно.

А так как фигуры-задания каждой серии действительно постепенно

усложняются, то эта угроза существует реально.

Показывать фигуру-задание следует один раз, а вот время можно изменять,

например: если надо подсчитать число отрезков или кружков, то время можно

увеличить до 5 -- 8 секунд. Надо следить только за тем, чтобы не начиналось

обычное срисовывание, когда можно посмотреть на образец и 2, и 3 раза,

дорисовывая его по частям.

Как оценить рисунок

Если в игре участвуют несколько детей, то, конечно, интересно выявить

победителя. Но, даже если вы играете с одним ребенком, ему хочется узнать,

насколько точно он выполнил задание.

Мы это делаем так. Старший собирает все тетрадки или листики с

рисунками в стопку и садится за стол. Вокруг становятся все участники игры и

превращаются в судей (есть такой "метод экспертов", как при оценке фигурного

катания на коньках). Рядом с первой тетрадкой старший кладет первую

фигуру-задание, и все могут сравнить образец и его копию -- детский рисунок.