|
Ж. И. Шиф Литература 1. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, 25, ч. II.. 2. Басов М. Я, Методика психологических наблюдений над детьми. М., 1926. 3. Бехтерев В. М., Васильев Л. Л. Рефлексология труда. М.; Л., 1926. 4. Бехтерев В. М. Общие основы рефлексологии человека. М.; Л., 1928. 5. Бирилев А. В. Об осязании слепых. Казань, 1901. 6. Бирилев А.В. Свет для слепых и некоторые вопросы методики преподавания слепым.—В кн.: Вопросы воспитания слепых, глухонемых и умственно отсталых/ Под ред. Л. С. Выготского. М., 1924. 7. Блонский П. П. Педология. М., 1925. 8. Вернер Ф. Психологические основы немецкого метода обучения глухонемых. СПб., 1909. 9. Виттельс Ф. Фрейд, его личность, учение и школа. Л., 1925. 10. Выготский Л. С. Сознание как проблема психологии поведения»—Собр. соч., т. 1. М.,1982. 11. Гезелл А. Умственное развитие ребенка. М.; Л., 1930. 12. Гезелл А. Педология раннего возраста. М.; Л., 193. 13. Головин С. С. Современная постановка социальной помощи слепым. М., 1924. 14. Граборов А. Н. Вспомогательная школа. Л., 1925. 15. Грибоедов А. С. Педологическая работа и вспомогательная школа.—В кн.:Новая школа. М.; Л., 1926, вып. II. 16. Грибоедов А. С. Современные проблемы вспомогательного обучения.—В кн.: Вопросы изучения и воспитания личности: (педология и дефектология) /Под ред. В. М. Бехтерева. Л., 1927, № 1—2. 17. Гроос К.. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916. 18. Гуревич М. О. О формах двигательной недостаточности.—В кн.: Вопросы педологии и детской психоневрологии /Под ред. М. О. Гуревича. М., 1925, вып. 2. 19. Гуцман Л. Подготовительное и дополнительное обучение глухонемых. СПб., 1910. 20. Деккер Г. Биология органов чувств. М.; Пг., 1923. 21. Душевная жизнь детей /Под ред. А. Ф. Лазурского, А. П. Нечаева. М., 1910. — 477 —
|