|
Согласие, основанное на полной осведомленности (осведомленное согласие) (informed consent). Четкое и понятное объяснение процедур и рисков, а также обязательств участников (эксперимента, обследования, лечения) и исследователей (терапевтов, психологов). Содержание (content). Значение любого устного или письменного сообщения. Создание поддерживающих конструкций (scaffolding). Постепенное, прогрессирующее структурирование родителями взаимодействий «ребенок-родитель». Сорегулирование (coregulation). Развитие у родителей и детей чувства разделения между ними ответственности. Сохранения понимание (conservation). Понимание того, что изменение внешнего вида или формы объектов не изменяет их количественных показателей. Так, ребенок, представляющий это, считает, что количество воды остается постоянным, даже если перелить ее в стакан другой формы и размера. Социальная ответственность (social responsibility). Обязательства перед семьей, друзьями и обществом в целом. Социальная экология заботы о ребенке (social ecology of child care). Общая среда, в которой происходит рост и воспитание ребенка, как в доме, так и за его пределами. Социальное познание (social cognition). Мысли, знания и предположения о социальном мире. Социальное сравнение (social comparison). Оценка себя и своего положения в сравнении с другими людьми. Социальные опорные сигналы (эталоны) (social referencing). Едва различимые эмоциональные сигналы, исходящие обычно от родителя и влияющие на поведение младенца. Социальные предписания (social regulations). Правила и условности, определяющие социальные взаимодействия. Социальные референтные группы (social reference groups). Маленькие или большие группы людей, с которыми идентифицируются индивиды; этот процесс помогает им определить себя. Социальный возраст (social age). Непосредственный статус индивида в сравнении с культуральными нормами. Социальный вывод (social inference). Догадки и предположения о чувствах, мыслях и намерениях другого человека. 840 Глоссарий Социокультурная область (sociocultural domain). Одна из областей развития, состоящая из процессов социализации и инкультурации. Средняя длина высказывания — СДВ (mean length of utterance — MLU). Средняя длина предложений, составленных ребенком. Стадии (stages). Дискретные периоды времени, которые должны иметь четкие переходы от одного к другому. Стандартный показатель IQ (deviation IQ). Показатель в стандартизованных тестах интеллекта, основанный на сравнении (в единицах стандартного отклонения) результата индивидуума со средним значением распределения результатов других лиц того же возраста. — 841 —
|